县人大常委会以“四重四强”模式开展“两学一做”学习教育工作

一是重责任落实，强工作措施。把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，机关党支部结合工作实际，健全工作制度，制定了“两学一做”学习教育实施方案和学习教育计划，保障学习工作经费，明确机关党组书记承担主体责任，管好干部、管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

二是重理论学习，强政治觉悟。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学，县人大常委会机关党支部每季度召开1次支部党员大会和每月召开1次支部委员会，并多次召开“两学一做”专题学习教育集体学习会和工作座谈研讨会，围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神和纪念建党95周年重要讲话，安排党支部领导给全体干部上党课，通过学习，提高了干部的全局观念意识，增强了干部干事创业的动力和信心。

三是重宣传报道，强换届选举。县人大常委会门户网站、宣传橱窗、县内外其他宣传媒体加强对“两学一做”学习教育的做法和成效的宣传，通过加强舆论引导，营造良好的社会氛围；同时结合当前县乡换届选举，把“两学一做”学习教育宣传与县乡换届工作有机衔接起来，把自己的一切行动融入到当前的换届选举之中，组织好、指导好和服务好县乡换届选举工作，确保换届选举风清气正。

四是重实际行动，强干群关系。以“两学一做”学习教育为契机，县人大常委会机关结合本单位工作职责，制定到社区开展“党员奉献积分制”志愿服务实施方案，并在“三八妇女节”“五一劳动节”“七一建党节”等节日到社区帮扶联系村开展宣讲党章、习近平总书记系列讲话和进行大扫除、慰问困难党员等活动；常委会领导还以普通党员身份带头到帮扶村太拥镇九仪村开展遍访贫困村贫困户、开展“党的声音进万家，总书记话儿记心上”宣讲活动，转变干部作风，密切干部与群众的关系。(县人大办 金折发）